上海交通大学第七届教代会暨第十二届工代会第三次会议人文学院、科学史与科学文化研究院代表团小组讨论会议4月5日14时在闵行校区人文楼211会议室召开。
校党委常务副书记郭新立作为教代会正式代表，与其他十余名代表一起参加人文学院代表团的小组讨论，校工会副主席张杰、人文学院党委书记刘建新、科学史与科学文化研究院钮卫星教授列席会议。会议由人文学院工会副主席宋春阳主持。
会议针对《学校年度工作报告》、《学校财务年度工作报告》、《教代会与工会年度工作报告》、《上海交通大学教职工奖惩办法（修订）》展开讨论。
在人才培养方面，针对留学生培养、通识课、哲学系发展等存在的问题，会议讨论认为要关注留学生的思想动态，加强服务、提升质量，未来可考虑将文、史、哲嵌入到工科课程培养体系。
师资队伍建设方面，针对青年教师职称聘任的困境，代表们认为在引进优秀人才的同时，应立足培养本土教职工。分类师资的评价标准和教学量也要有所区分。
工会工作方面，会议认为应“以人为本”，福利发放要覆盖到各类型老师，提高老师们对交大的归属感和认同感。会议还讨论了工会提案网络操作系统及信息的有效沟通问题。
职能部处工作方面，会议认为目前学校积极推进“院为实体”政策，因此需要进一步明确校院两级职权关系，在本科毕业系统、“评教”体制、《教职工奖惩办法（修订）》、教职工子女入学等问题上，相关职能部处的工作还有很大提升空间。
代表们踊跃发言完毕后，郭书记做了总结发言。他首先指出，要尊重高等教育不同发展阶段差异。中国高等教育真正意义上的发展是改革开放之后，在这一发展过程中必然要经历的各种矛盾和冲突。我们首先要坚定道路，即“中国特色，世界一流”,然后需要通过改革解决制度问题。其次，一流大学建设需要找准人文学科的定位，要注重文科和工科等交叉学科的发展，把文科定位和国家发展相结合，要重视智库建设，重视学科体系的建立。
郭书记还指出高校要坚持立德树人的根本任务。要把教育学生放在首要地位，学校在政策方面，设立“教书育人奖”，鼓励所有老师在育人平台上实现自我价值。针对青年教师的发展，注意引育并举，要立足多元评价体系，实现“多维发展”，形成交大人共同拥有的价值观。
撰稿：刘元春
摄影：宋春艳
2017年4月9日
