3月5日下午,浙江大学文学院教授史文磊“L2学习者在汉语中的动作事件表达:动词多样性、空间信息与类型学适应”讲座在上海交通大学徐汇校区人文学院110会议室顺利举办。人文学院30余名师生参加讲座。
史文磊重点分析了以英语为母语(L1)的学习者如何进行类型学适应,与汉语母语者的表达方式进行对比,探讨了汉语作为第二语言(L2)的学习者在动作事件表达中的特点。通过对动画短片《三个和尚》的描述任务进行数据收集,分析了受试者在单一动作事件和连续动作事件中使用的词汇及句法策略。
在讲座中,史文磊通过实证研究、数据分析和多重检验等方式阐明了自己的整体论证思路,得出L2学习者在处理连续事件叙述时困难更多的结论,表明任务复杂性对类型学适应存在显著影响。本研究为理解汉语L2学习者如何习得动作事件表达提供了新的视角,同时为课程设计提供了切实可行的建议。
在提问交流环节,在场师生围绕“不同环境、不同方言对学习者描述性词汇使用的影响”“学习者母语思维对二语动作性词语使用的影响”等话题展开深入探讨。
史文磊教授的演讲思路清晰、内容详实、论证有力,为在场学子开展学术研究提供了新的思路和借鉴。期待人文学子以本次讲座为契机,深耕学术研究,努力成为知识与技能并重的复合型人才。
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