2021年5月12日下午，人文学院中文系本科中期检查学生座谈会在人文楼312会议室召开。人文学院党委副书记陈丽璘、副院长汪云霞，中文系主任刘佳林，教发中心人文分中心主任刘元春，学工办、教务办相关老师及汉语言文学专业四个年级的15位学生代表，共22人参加了座谈会。会议由副书记陈丽璘主持。
陈丽璘首先对前来参加此次座谈会的师生表示欢迎和感谢，并介绍了本次座谈会的指导思想和目的要求。她指出，学校和学院非常重视本科课程教学工作，学院召开本科中期学生座谈会，倾听同学们关于课程设置、教育教学的评价和建议，是为了更好贯彻“四位一体”育人理念，真实掌握本科教育教学的情况，以帮助学院完善课程体系规划和教育教学改革等相关工作。
座谈会上，15位中外学子纷纷表示，汉语言文学的专业课程和特色导师制不仅让大家收获了专业知识，更激发了同学们对汉语言文学的学习和探究热情。他们积极发言，围绕课程设置、“导师制”制度、论文撰写和个人发展四个方面，各抒己见。在课程设置上，同学们表示一到三年级课程量均比较大，没有充足时间完成文学作品的阅读和论文的提交，希望可以合并一些同类型课程，增开比较文学、语言学和中外文化交流类选修课程，以满足学生对不同研究方向的学习需求。针对“导师制”制度，学生们希望增多导师的选择，增强一到三年级“导师制”课程的连贯性。关于课程论文方面，学生们希望教师关注学生学术能力的培育，包括撰写论文的程式等，并对课程论文给出针对性的评价和建议，以提升同学们的论文写作能力。三年级同学还指出，应提早毕业论文导师的选择时间。最后，围绕学生的个人全面发展，同学们希望获取交流交换项目、暑期专业实习、研究生招生夏令营和就业指导等相关信息。
与会领导和教师针对同学们的提议也给出了相应的指导意见和建议。汪云霞指出课程设置和学分调整需要时间论证，但具体课程的整改会及时通知学科和老师尽快落实。她还对研究生招生夏令营和推免政策做了详细介绍。刘佳林主任肯定了同学们关于毕业论文的建议，并提议大家将“大创”项目、PRP项目和前期导师、专业导师制相结合，以此激发同学们的研究热情。刘元春老师鼓励同学们加强同班主任、专业导师及任课教师的沟通交流，以便同学们及时获取所需信息，真正发挥并实现课程的育人成效。
最后，陈丽璘在总结中指出，本科中期检查学生座谈会的召开非常必要。座谈会上同学们的意见和建议整理好后，将以无记名方式如实反馈给学科负责人、相关教师和与会同学，以促进学院完善课程设置，提升本科教学水平。
